TERRASSEMENTS ROUTIERS : PRISE EN MAIN DU NOUVEAU GTR 2024 - Présentiel
La formation vise à identifier les modifications entre le GTR 2000 et le GTR 2024, et à se familiariser avec la nouvelle classification issue de la NF EN 16907-2.
Sessions
Présentiel
Format de la formation
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Formation
Programme
Pré-requis
Public concerné
-Maîtres d’œuvre - Chargés d’opération de travaux (terrassement / chaussée) - Chefs de projets en infrastructure routière - Technicien en laboratoire d’essais géotechnique
Objectifs
• Appliquer les évolutions de la classification entre 2000 et 2023 issue de la NF EN 16907-2
• Appliquer les nouvelles modifications du GTR 2024
Objectifs pédagogiques
- Appliquer les évolutions de la classification entre 2000 et 2023 issue de la NF EN 16907-2
- Appliquer les nouvelles modifications du GTR 2024
Contenu
Enjeux du GTR 2024
Laboratoire – les modifications
• Le matériel
• Les pratiques
Le nouveau principe de classification
• Classification des sols
• Classification des roches
• Classification des matériaux alternatifs
Les conséquences de la classification
• Sensibilité à l’eau des sols
• Dimensionnement des couches de forme
Cette formation est également réalisée en Distanciel.
Moyens pédagogiques
ESPACE PRIVÉ EN LIGNE
Accessible via l’application web à l’adresse app.gescof.com, cet espace personnalisé offre aux participants la possibilité de :
- Répondre au questionnaire d’analyse des besoins, afin d’adapter la formation à leur contexte et à leurs attentes.
- Réaliser l’évaluation des acquis à la fin de la formation.
- Accéder aux ressources pédagogiques mises en ligne par le formateur.
- Télécharger leur attestation de fin de formation et leur certificat de réalisation.
- Compléter le questionnaire de satisfaction, contribuant à l’amélioration continue des formations.
Les participants sont encouragés à se munir d’un ordinateur portable afin de profiter pleinement des fonctionnalités de l’Espace Privé.
MOYENS TECHNIQUES
La formation s’appuie sur des outils et supports multimédias animés par l’intervenant, visant à enrichir l’expérience pédagogique.
QUESTIONNAIRE D’ANALYSE DES BESOINS
Avant le début de la formation, chaque participant est invité à remplir un questionnaire en ligne permettant au formateur de connaître son activité professionnelle, son niveau de compétences, ses préférences pédagogiques et s’assurer que les objectifs opérationnels de la formation correspondent à ses attentes.
Méthodes Pédagogiques
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, d’illustrations au travers de cas concrets, de partages d’expériences.
Modalités d'évaluation
Cette évaluation est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel. Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant. La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
Accessibilité
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, contacter en amont de la formation, le Conseiller Ginger Formation afin d'être mis en relation avec le Référent handicap.
Date de modification
08/11/2024
Demande de devis Intra
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