Utiliser l’IA pour l’analyse et la rédaction des pièces écrites
Sessions
Présentiel
Format de la formation
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Formation
Programme
Prérequis
Public concerné
- Architectes - MOE - AMO - Bureaux d’études - Bureau de contrôle - Coordonnateur SPS
Objectifs
- Utiliser l’IA « textuelle »
- Analyser et contrôler la conformité avec l’IA
- Utiliser l’IA générative pour l’assistance à la rédaction
- Valoriser l’expertise des professionnels avec l’IA
Objectifs pédagogiques
- Utiliser l’IA « textuelle »
- Analyser et contrôler la conformité avec l’IA
- Utiliser l’IA générative pour l’assistance à la rédaction
- Valoriser l’expertise des professionnels avec l’IA…
Contenu
Comprendre et utiliser l’IA « textuelle »
- Comprendre les modèles de langage : Fonctionnement des outils de traitement naturel du langage appliqués au vocabulaire du BTP
- Structurer les documents : Identification et extraction automatique des informations clés dans les dossiers de consultation (CCTP, CCAP, règlements de consultation)
- Appréhender la sécurité et la confidentialité : Protection des données sensibles et gestion de la propriété intellectuelle lors du traitement de pièces écrites
Analyser et contrôler la conformité avec l’IA
- Analyser les documents : Utilisation de l’IA pour détecter les incohérences entre les différentes pièces d’un marché
- Vérifier la conformité réglementaire : Automatisation du contrôle des pièces écrites vis-à-vis des normes (DTU, Eurocodes) et des réglementations locales
- Faire la synthèse de dossiers complexes : Génération de résumés structurés et extraction des contraintes majeures d’un projet pour faciliter la prise de décision
Utiliser l’IA générative pour l’assistance à la rédaction
- Rédiger de descriptifs techniques : Génération de clauses techniques et de spécifications à partir de bibliothèques de données ou de projets de référence
- Optimiser les pièces administratives : Rédaction assistée de rapports d’analyse d’offres, de courriers contractuels et de comptes-rendus de chantier
- Personnaliser les documents : Création de modèles intelligents s’adaptant automatiquement aux spécificités de chaque corps d’état
Valoriser l’expertise des professionnels avec l’IA
- Comprendre l’ingénierie des « prompt » (Prompt Engineering) : Apprentissage des techniques de rédaction de consignes précises pour obtenir des résultats fiables en contexte ingénierie
- Contrôler la qualité et la détection d’erreurs : Identification des limites de l’IA (hallucinations, biais) et mise en place d’un protocole de relecture systématique par l’expert métier
- Intégrer le flux de travail : Stratégie de déploiement des outils d’IA au sein du bureau d’études ou de l’entreprise de travaux pour gagner en productivité
Moyens pédagogiques
ESPACE PRIVÉ EN LIGNE
Accessible via l’application web à l’adresse app.gescof.com, cet espace personnalisé offre aux participants la possibilité de :
- Répondre au questionnaire d’analyse des besoins, afin d’adapter la formation à leur contexte et à leurs attentes.
- Réaliser l’évaluation des acquis à la fin de la formation.
- Accéder aux ressources pédagogiques mises en ligne par le formateur.
- Télécharger leur attestation de fin de formation et leur certificat de réalisation.
- Compléter le questionnaire de satisfaction, contribuant à l’amélioration continue des formations.
Les participants sont encouragés à se munir d’un ordinateur portable afin de profiter pleinement des fonctionnalités de l’Espace Privé
MOYENS TECHNIQUES
La formation s’appuie sur des outils et supports multimédias animés par l’intervenant, visant à enrichir l’expérience pédagogique.
QUESTIONNAIRE D’ANALYSE DES BESOINS
Avant le début de la formation, chaque participant est invité à remplir un questionnaire en ligne permettant au formateur de connaître son activité professionnelle, son niveau de compétences, ses préférences pédagogiques et s’assurer que les objectifs opérationnels de la formation.
Méthodes pédagogiques
Modalités d'évaluation
ÉVALUATION DES ACQUIS THÉORIQUES ET PRATIQUES
L'évaluation des acquis est réalisée en ligne en fin de formation sur la base d'un questionnaire individuel. Elle permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant. La formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
MESURE DE LA SATISFACTION DES BÉNÉFICIAIRES
Cette évaluation réalisée en fin de formation, mesure l’organisation et les conditions d’accueil des bénéficiaires, les qualités pédagogiques du formateur ainsi que les méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Elle fait l'objet d'un enregistrement en vue de l'analyse et le traitement des appréciations formulées.
Accessibilité
Date de modification
19/08/2026
Demande de devis Intra
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