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@ FORMATION BLENDED-LEARNING
> FORMATION THEORIQUE SUR LA PLATE-FORME E-LEARNING
Réglementation en électricité
Distribution électrique
• Tension et courant
Dangers de l'électricité
• Risques électriques et accidents de travail associés
• Effets du courant sur le corps
Installations électriques
• Classement des installations
• Zones d'environnement à risque électrique
Opérations en environnement à risques électriques
• Travaux électriques et non électriques
• Travaux en basse tension et haute tension
Habilitation électrique
• Titre et niveaux d'habilitation
Intervention
• Distances de sécurité
• Lecture de la signalisation
• Rôles des différents intervenants
• Moyens et équipements de protection
• Consignation
• Utilisation des matériels et outillages de sécurité
Comportement dans son activité
• Conduite à tenir face à un risque potentiel
• Conduite à tenir en cas d'incident sur les équipements électriques
• Conduite à tenir en cas d'accident d'origine électrique
• Réagir en cas d'incendie sur les ouvrages électriques
Travaux d’ordre électrique
• Identification des ouvrages BT
• Fonctions des matériels électriques BT
• Mesures de prévention
• Niveaux d’habilitation nécessaires
• Différentes consignations (en une ou deux étapes)
Analyse des risques
• Préparation des travaux
• Travaux hors tension avec ou sans voisinage
• Respect des consignes du chargé d’exploitation et instructions de sécurité
• Rédaction des documents
Entretien et dépannage
• Les zones d’environnement
• Risques spécifiques aux interventions BT
• Mesures de prévention
• Préparation d’une intervention
• Niveaux d’habilitation nécessaires
• Différentes interventions
• Consignation
• Consignes de l’exploitant et instructions de sécurité
• Rédaction des documents
> FORMATION PRATIQUE EN PRESENTIEL
• Exercices
- Identification et repérage des environnements ou locaux à risques
- Analyse préalable à son intervention
- Mise en œuvre de ses EPI
- Application des consignes de sécurité dans le cadre des travaux d’ordre électrique
- Préparation et la direction des travaux d’ordre électrique
- Balisage de la zone de travaux et sa surveillance
- Etapes de consignation
- Réalisation de connexions et de déconnexions
- Pose d’une nappe et d’un EPC
- Réalisation d’interventions de dépannage et de dépannage avec nécessité de consignation
- Rédaction des documents
- Formulation du compte rendu de son activité et de la situation rencontrée
Cette formation est également réalisable en :
- Présentiel (théorie et pratique) - Ref S161
- Classe virtuelle (théorie) - Ref S161-DIST, et/ou complétée par une formation pratique en présentiel sur demande intra - Ref S161-PE
- E-Learning (théorie) - Ref S161-E, et/ou complétée par une formation pratique en présentiel sur demande intra - Ref S161-PE
METHODES PADAGOGIQUE
> Partie en E-Learning (théorie)
Le module E-Learning prévoit une alternance d’apports théoriques, de films pédagogiques et d'exercices d’entrainement et de quiz scorés.
> Partie en présentiel (pratique)
Le parcours d'apprentissage en présentiel prévoit une alternance d'exercices pratiques d'entrainement sur des installations proches de l’environnement de travail et de présentations de matériels et outils professionnels.
RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Un livret de prescriptions de sécurité électrique est téléchargeables sur la plate-forme E-Learning lors de votre formation.
MOYENS TECHNIQUES
> Partie en E-Learning (théorie)
Le module E-learning est réalisé sur une plate-forme web dédiée et disponible 30 jours à la date d'envoi du mail fournissant le login et mot de passe indviduels d'accès.
Accompagnement de l'apprenant
L'apprenant est suivi par un Référent pédagogique durant le déroulement de sa formation E-Learning.
En cas de difficulté d'utilisation de la plate-forme, l'apprenant est en contact avec un Référent technique qui lui apporte une réponse sous 48 H.
Les échanges avec les Référents pédagogique et technique se déroulent via le forum ouvert à tous les apprenants ainsi que la messagerie privée.
Prérequis d’environnement informatique
L'apprenant doit avoir à sa disposition un ordinateur ou une tablette muni d'une carte son et d'un lecteur multimédia ainsi qu'un accès internet par un navigateur d’une version récente.
> Partie en présentiel (pratique)
Les exercices de pratiques professionnelles sont réalisés sur des installations proches de l’environnement de travail habituel des bénéficiaires.
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement multimédia animé par l'intervenant, la présentation de matériels et outils professionnels ainsi que de ressources multimédia.
Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
• Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence ainsi que des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
• De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
• De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
• D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.