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Vous recevez pour suivre votre :
>> La convocation avec dates, horaires et lieu
>> Le lien de connexion
>> Les identifiants de connexion
• Accomplir en toute sécurité des travaux d’ordre non électrique dans un environnement présentant un risque électrique
• Identifier et repérer les environnements ou locaux présentant un électrique
• Se déplacer, évoluer et manipuler le matériel et outillage de manière appropriée
• Rendre compte de son intervention et de la situation rencontré
Réglementation en électricité
Distribution électrique
• Tension et courant
Dangers de l'électricité
• Risques électriques et accidents de travail associés
• Effets du courant sur le corps
Installations électriques
• Classement des installations
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Opérations en environnement à risques électriques
• Travaux électriques et non électriques
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Habilitation électrique
• Titre et niveaux d'habilitation
Travaux
• Distances de sécurité
• Lecture de la signalisation
• Rôles des différents intervenants
• Moyens et équipements de protection
• Consignation
• Utilisation des matériels et outillages de sécurité
Comportement dans son activité
• Conduite à tenir face à un risque potentiel
• Conduite à tenir en cas d'incident sur les équipements électriques
• Conduite à tenir en cas d'accident d'origine électrique
• Réagir en cas d'incendie sur les ouvrages électriques
AVERTISSEMENT :
La formation théorique ne permet pas à elle seule, la remise du titre d’habilitation par l’employeur. Celle-ci doit être impérativement poursuivie par une formation et une évaluation pratiques en interne par exemple. Le formateur devra être en mesure de formuler et d’archiver un avis préparatoire sur la base des résultats de l’évaluation des acquis.
Cette formation est également réalisable en :
- Présentiel (théorie et pratique) - Ref S156
- Classe virtuelle (théorie) - Ref S156-DIST, et/ou complétée par une formation pratique en présentiel sur demande intra - Ref S156-PE
- Blended-Learning (théorie en E-learning et formation pratique en présentiel) Ref S156-P
METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d'exposés théoriques, et de présentations de matériels et outils professionnels.
RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Un livret de prescriptions de sécurité électrique est téléchargeable par l'apprenant sur la plate-forme de classe virtuelle lors de la formation.
MOYENS TECHNIQUES
La formation est réalisée sur une plate-forme web spécifiquement développée pour la réalisation de classes virtuelles en synchrone.
Celle-ci permet notamment :
- La visualisation de tous les supports multimédias de l'intervenant
- Les échanges et l'interactivité au sein du groupe (webcame, micro, tchat, partages d'écran avec prise en main à distance...)
- L'apprentissage par les méthodes interrogatives et de reformulation via les jeux de questionnaires animés par l'intervenant
- L'utilisation de tableaux blancs sur lesquels les stagiaires peuvent également intervenir et dont le contenu peut être téléchargeable par tous
- La réalisation de travaux en sous-groupes indépendants suivis par l'intervenant et dont la production peut être présentée en salle principale
Les apprenants reçoivent par mail leur invitation à se connecter sur la plate-forme de Classe virtuelle de Ginger formation. Pour y participer, il est nécessaire qu'ils disposent d'un ordinateur muni d'une webcan et d'un micro et, connecté à internet en bonne reception.
Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
- Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
- De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
- De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
- D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.