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• Appliquer les conditions de transports, stockage des produits dangereux au sein de l’entreprise
• Mettre en place la gestion des déchets dans le respect normatif et réglementaire
• Organiser les activités relatives aux produits et matières dangereuses dans le respect de la sécurité des personnels, des infrastructures et des biens
Contextes juridiques et champs d’application français, européens, internationaux
• Objectifs, contenus
Obligations et responsabilités des rédacteurs, des chargés d’application des documents
• Entreprises d’accueil, utilisatrices et extérieures
• Cas des intervenants étrangers
Responsable de la mise sur le marché / emballeur / expéditeur / chargeur / transporteur / déchargeur / destinataire
• Risques et effets sur la santé et la sécurité
Agents Chimiques Dangereux (ACD)
• Nomenclature chimique
• Classification (classes de danger de l’ADR)
• Incendie explosion
• Identification et signalisation nouveaux pictogrammes / pictogrammes sécurité chimie (CLP-SGH)
• Prévention primaire des risques chimiques
Repérage, inventaire des agents chimiques et identification des classes de danger
• Etiquetage des produits chimiques
• Fiches de Données de Sécurité (FDS)
• Entrée d’un nouveau produit dans l’entreprise
• Synthétiser les informations relatives aux dangers
Évaluation des risques
• Risques et effets sur la santé et la sécurité
• Prévention primaire des risques chimiques
• Réaliser l’inventaire des situations de travail
• Identifier les conditions d’exposition aux agents chimiques dangereux
• Évaluer les risques par cotation
• Mesurer l’exposition des salariés aux agents chimiques
Actions de prévention
• Substituer les agents chimiques dangereux
• Conditionnements, stockage des produits chimiques, incompatibilités au stockage
• Choisir un appareil de protection respiratoire
• Informer et former les salariés aux risques chimiques
• Stocker les produits chimiques
Obligations de suivi et la traçabilité
• Assurer les vérifications et les contrôles périodiques réglementaires
• Élaborer la fiche individuelle de prévention des expositions
• Comprendre la surveillance médicale des salariés
• Archiver et communiquer les informations relatives aux risques chimiques
Mesures de prévention
• Hygiène pour la prévention des risques chimiques
• Mesures et plan d’urgence face au risque chimique
• Prévention médicale : aptitudes, fiches d’expositions, traçabilité
• Réglementation de la prévention des risques chimiques
• Maladies d’origine professionnelle et accidents du travail
• Impact environnementaux
• Liste non limitative de méthodologies françaises d’évaluation des risques chimiques
Pièces écrites
• Rédiger les documents de transports : contrats types du code des transports, feuilles de liaisons routières, documents de traçabilités, cerfa utiles
• Protocole de sécurité, cas conditions spécifiques de manutentions
Signaler, équiper les zones de traitements, les véhicules et les engins
Désignation et rôle du conseiller à la sécurité ADR
Cette formation est également réalisable en classe virtuelle.
METHODES PEDAGOGIQUES
Le parcours d'apprentissage prévoit une alternance d’exposés théoriques, d’exercices d’application et de partages d'expériences.
RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Les ressources pédagogiques (supports de cours et documentations complémentaires jugées utiles par l'intervenant) sont remises sur une clé USB lors de la formation.
MOYENS TECHNIQUES
La conception pédagogique prévoit l'utilisation d'un équipement et de supports multimédias animés par l'intervenant.
Avant la formation, l'apprenant renseigne en ligne sur invitation de connexion, un questionnaire d’Analyse du besoin afin :
• Que le Formateur prenne connaissance de son activité et de son environnement de travail, de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des questions techniques particulières qu'il souhaite aborder
• De valider que les objectifs opérationnels mentionnés dans la Fiche programme correspondent à ses attentes
• De confirmer qu'il dispose des connaissances minimales ou prérequis mentionnés pour suivre avec aisance la formation (les solutions nécessaires pour les atteindre seront étudiées en amont de la formation).
• D'exprimer en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.